05.06.2026 Allgemein

Klimapolitik im Fokus: Jugendparteien zu Gast an der DSS

Im Rahmen des Nachhaltigkeitstags Anfang Mai beschäftigte sich eine Projektgruppe der Klassenstufe 10 intensiv mit der Klimapolitik schwedischer Parteien. Ziel war es, unterschiedliche politische Positionen kennenzulernen und besser zu verstehen, welche Lösungsansätze die Parteien für aktuelle Klima- und Energiefragen verfolgen.

Am Vormittag recherchierten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen zu den größten schwedischen Parteien und untersuchten deren Standpunkte zu Themen wie Klimaschutz, Energieversorgung und Nachhaltigkeit. Dabei wurde deutlich, dass die Herausforderungen des Klimawandels zwar von allen Parteien anerkannt werden, die vorgeschlagenen Lösungswege jedoch zum Teil deutlich voneinander abweichen. Am Nachmittag begrüßte die Gruppe Vertreterinnen und Vertreter verschiedener schwedischer Jugendparteien an der Deutschen Schule Stockholm. Zu Gast waren Leah Gerdes und Malte von den Liberalen (LUF), Lina Fernström vom Centerpartiet (CUF) sowie Anton Johnen, Schüler der Klasse 9a, der die Positionen von Grön Ungdom vertrat.

In einer von Schülerinnen der 10. Klasse moderierten Gesprächsrunde beantworteten die Gäste Fragen zu aktuellen klima- und energiepolitischen Themen. Diskutiert wurden unter anderem die schwedischen Klimaziele, die Rolle erneuerbarer Energien, Verbrauchssteuern sowie die Frage, welche Maßnahmen notwendig sind, um eine nachhaltige Entwicklung langfristig zu sichern. Bei einer anschließenden Fragerunde und einem gemeinsamen Austausch konnten die Schülerinnen und Schüler weitere Fragen stellen und mit den Gästen ins Gespräch kommen. Eine besondere Rolle spielten dabei auch unterschiedliche Perspektiven und die Erkenntnis, dass politische Entscheidungen häufig das Ergebnis komplexer Abwägungsprozesse sind.

Der Projekttag bot den Teilnehmenden nicht nur spannende Einblicke in die schwedische Parteienlandschaft, sondern zeigte auch, wie wichtig politisches Engagement und demokratischer Dialog für die Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft sind.

verfasst auf Grundlage der Beiträge von Lila, Matilda, Nina, Ingrid und Oliver (10B).