Wenn es in Stockholm draußen lange dunkel und kalt ist, ist es genau die richtige Zeit, um in ein gutes Buch einzutauchen. Die Klasse 6A nutzte die Herbstferien, die in Schweden als läslov (Leseferien) bekannt sind, um in aktuellen und klassischen deutschen Jugendromanen aus der Schulbibliothek zu schmökern. Vor den Weihnachtsferien bastelten sie dann im Deutschunterricht an ihren Lesekisten, in denen sie persönliche Leseeindrücke zu ihrem gewählten Buch sammelten. Einen leeren Schuhkarton gestalteten sie von außen künstlerisch und kreativ und befüllten ihn mit Gegenständen, die zu den Figuren, zur Handlung oder zu einem Schauplatz gut passten. Auch Schreibaufgaben wie einen Brief an eine Romanfigur, einen Comic zum Geschehen oder einen Figurensteckbrief legten sie in ihre Kisten hinein. In den Präsentationen der Lesekisten machten sich die Sechstklässlerinnen und Sechstklässler gegenseitig Lust darauf, ihre Bücher auszutauschen. Vielleicht haben hier auch das Christkind, der Weihnachtsmann oder der jultomte die eine oder andere lesefördernde Anregung erhalten?
Einige Stimmen zum Projekt „Lesekiste“:
„Ich fand es toll zu sehen, welche Gegenstände meine Mitschüler mit der Handlung ihres Buches besonders verbinden.“
„Auch wenn man durch die Präsentation der Schreibaufgaben manchmal die Handlung nicht so ausführlich erfahren konnte, war ich beeindruckt, wie schön viele Kisten gestaltet waren.“
„Es war ein tolles Projekt, weil so viele verschiedene Bücher vorgestellt worden sind.“
Text und Fotos: Michael Kirchmeir
